職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)說到底是人才競(jìng)爭(zhēng)、教育競(jìng)爭(zhēng)，要更加重視人才自主培養(yǎng)，努力造就一批具有世界影響力的頂尖科技人才，穩(wěn)定支持一批創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。黨的二十大報(bào)告提出，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。黨中央、國(guó)務(wù)院十分重視職業(yè)教育產(chǎn)教融合工作。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)；2022年12月又印發(fā)了《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》。近日，國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、人力資源社會(huì)保障部等8部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)實(shí)施方案（2023-2025年）》，提出要統(tǒng)籌解決人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展“兩張皮”問題，推動(dòng)職業(yè)教育產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展。
職普融通、產(chǎn)教融合對(duì)于建立現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)、全面提升人口素質(zhì)、以人口高質(zhì)量發(fā)展支撐中國(guó)式現(xiàn)代化具有重要作用?？频陆逃鳛橹髁髅褶k職業(yè)教育提供商之一，始終致力于培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐型人才，堅(jiān)持在職普融通的基礎(chǔ)上加強(qiáng)產(chǎn)教融合，大力培養(yǎng)播音主持、美術(shù)繪畫、藝術(shù)傳媒、音樂、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、高級(jí)英語導(dǎo)游等領(lǐng)域的優(yōu)秀專業(yè)人才進(jìn)入本科學(xué)習(xí)，為學(xué)生在不同成長(zhǎng)階段提供多樣化選擇，獲得更廣闊的發(fā)展前景。
未來，科德教育將堅(jiān)持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教，不斷延伸教育鏈、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈、支撐供應(yīng)鏈、打造人才鏈、提升價(jià)值鏈，通過外延擴(kuò)張方式收購(gòu)學(xué)歷職業(yè)教育或?qū)I(yè)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)，積極創(chuàng)新搭建產(chǎn)教融合平臺(tái)載體，持續(xù)做好專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，加快形成產(chǎn)教良性互動(dòng)、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的產(chǎn)教深度融合發(fā)展格局，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，為廣大學(xué)生提供良好的職業(yè)發(fā)展和升學(xué)綜合解決方案。
西安培英育才職業(yè)高中創(chuàng)辦于1997年，是經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)成立的、科德教育舉辦的一所全日制職業(yè)高中，辦學(xué)許可證：教民261010130000289，開設(shè)有繪畫、播音與主持、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、動(dòng)漫與游戲制作等專業(yè)。
建校二十多年來，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦校精神，不斷深化教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校擁有穩(wěn)定的專職教師隊(duì)伍和專業(yè)班主任隊(duì)伍，全封閉準(zhǔn)軍事化管理，采取多樣化教學(xué)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、習(xí)慣、能力的綜合提升。
學(xué)校以學(xué)生為中心，關(guān)注個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)。學(xué)校成立播音、美術(shù)、舞蹈、記者站、裝飾畫等多個(gè)興趣小組，拓展成才多樣化道路，以“幫助每一個(gè)學(xué)生走向成功”作為辦學(xué)理念，不斷創(chuàng)新，拓寬辦學(xué)思路，職普融合，正規(guī)自建學(xué)籍，使學(xué)生“就業(yè)有能力，升學(xué)有優(yōu)勢(shì)，發(fā)展有通道”，著力打造高素質(zhì)、綜合型人才，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
針對(duì)學(xué)生中考成績(jī)不理想的實(shí)際情況，西安培英育才職業(yè)高中給普高線下的學(xué)生提供了學(xué)習(xí)知識(shí)和一技之長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。全天候全封閉式管理，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)發(fā)展，解決學(xué)生的升學(xué)與職業(yè)規(guī)劃問題。
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天津市旅外職業(yè)高中（原天津旅游外事職業(yè)學(xué)校）創(chuàng)建于1995年，是經(jīng)天津市教委批準(zhǔn)成立的職業(yè)高中學(xué)校，2019年加入科德教育體系，2020年底更名為天津市旅外職業(yè)高中。
天津旅外教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好，享譽(yù)津門，堅(jiān)持高質(zhì)量的辦學(xué)特色，成為全國(guó)英語名校。中國(guó)對(duì)外交流與合作部為學(xué)校掛牌“國(guó)際化課程培養(yǎng)基地”。2016年教育部、職業(yè)教育與技術(shù)學(xué)會(huì)為學(xué)校掛牌“天津職業(yè)教育國(guó)際化課程改革實(shí)驗(yàn)?！?。學(xué)校曾多次被評(píng)為“市級(jí)先進(jìn)?！保群笫艿絿?guó)家教育部、天津市政府、市區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，畢業(yè)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，被譽(yù)為“中職學(xué)校的一面旗幟?！?/p>
28年來學(xué)校堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，在“讓每一個(gè)孩子都成功”的教育理念指導(dǎo)下完成了培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、健全學(xué)生學(xué)習(xí)心理、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的研究，對(duì)“自我意識(shí)完善與學(xué)習(xí)潛能開發(fā)”、“班集體教育功能”的研究使學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)，用班集體的學(xué)習(xí)氛圍、班集體評(píng)價(jià)、班集體教育功能支持學(xué)生的目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)“我不僅能學(xué)習(xí)，還善于學(xué)習(xí)”，讓來這里學(xué)習(xí)的孩子在職業(yè)教育及升學(xué)中成績(jī)優(yōu)異，名列前茅。
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